مجالس الرويضة لكل العرب

مجالس الرويضة لكل العرب (http://www.rwwwr.com/vb/httb:www.rwwwr.com.php)
-   حوار ومنطق (http://www.rwwwr.com/vb/f6.html)
-   -   وجهة نظر..ام نظرة وجهت ؟! (http://www.rwwwr.com/vb/t10952.html)

عازف 01-01-2008 12:23 PM

الغالي : أحمد صالح
 
السلام عليكم

بدايه اعتذر عن التاخر بسبب انشغالي استاذ احمد

ذكرت اخي الكريم بردك التالي :


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد صالح (المشاركة 151268)
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .
أخي الجليل عازف ( أحمد ) :
قرأت الموضوع عدة مرات و أعجبني جدا طريقة إدارتك للحوار فهي مثل يحتذى في إدارة الحوارات و النقاشات الجاده في المنتديات عامة حيث لا أراك هنا تتشبث بوجهة نظرك بالعكس فوجهة نظرك أنت الخاصة مطموسة بعض الشيء ولا أحد يستطيع الجزم أنها تأييد للرسم الكاريكاتيري أم أنها معارضة له .

اشادتك استاذي اعتز بها وقد لا استحقها فما انا سوى تلميذ مع معلميه ولكن يحب ان يتعلم على اسس ليبني فكره في زحام الامور التي تداخلت مع بعضها البعض حيث بات الحفظ اكثر لدينا كعرب من غرس المفاهيم ..


اقتباس:

ونظرا لعلمي بما أنت فيه من انشغالات كثيرة أحب أن أبدأ معك الحوار باستفاضة لأننا سنصل إلى أشياء ستتضح للجميع أنها الواقع التعليمي الذي نعيش فيه حاليا .
اشكر تفهمك استاذي ولكن لم لانجعل الحوار للجميع دون ادارة شخص واحد ؟


اقتباس:

بصفتي معلم في مرحلة من أشد المراحل العمرية تأثيرا على الأطفال ألا و هي المرحلة الابتدائية . فسيكون كل ما سآتي به من خلال خبرتي و هي ليست بطويلة فعمري العملي حتى الان 14 سنة .
ادام الله عليك الصحه والعافيه اخي وجزاك الله خير على ماتقدمه لجيل المستقبل ..

هذا الامر يجعل للحوار اكثر توسع ومما يزيد توهجه لنستفيد سوياً من تجاربك مع ابنائنا ..

اذا استاذي ما تقييمك للمناهج التي تدرس لاطفالنا ؟ وما مدى استفادة الطفل منها ؟

هل تعتقد استاذي بان للمدرس دور كبير في تدريس الصفوف الدنيويه ؟

اقتباس:

سأبدأ معك من حيث مسمى المدرسة الذكية :
هل يعرف أحدنا كيف يتم تقييم التلاميذ في هذه المدارس . ؟
بصفتي لا امت بصله في مجال التعليم فمن الصعب ان اجيب ولكن ما اتصوره ان هنالك مسئولين قد يستطيعون تقييم التلاميذ ..
اضف الى ذلك استاذي ففي حال ان عممناها في بلادنا فبالتاكيد لاتحتاج الى ان تقييم بل بالعكس نجعل التقييم لما هو افضل منها ..

اقتباس:

أتتذكرون في الماضي وقت أن كنا نقوم بالعد باستخدام نواة البلح ؟
هذا هو ما يحدث في هذه المدارس . استخدام النواحي العقليه و تنميتها . بعيدا عن التكنولوجيا الحديثة التي تعمل هي و تلغي العقل .
ذلك في الماضي استاذي ولكن بوقتنا الحاضر اصبحت التقنيه الحديثه مسيطره ومنها لا بد لنا ان نتعلم كيف نرقي العقول بحيث ان نفهم ونفكر بتقنيتها واضافه الجديد اليها .

عبارتك تستوقفني بحيث اقول بانك من المعارضين على مبدء ( ابدء من حيث انتهى الاخرون ) ام اسأت الفهم ؟

اقتباس:

أعرف أحد أي شيء من خلف كلامي ...
سأعود يا أحمد سأعود فما طرحته كان بداية فقط لحوار قد يمتد للعام القادم و لكن رجائي كن قريبا .

أحمد
بالقرب دائماً من القلوب قبل الصفحات سمي ..

انتظر عودتك بشوق

لك ارق التحايا

عازف 01-01-2008 12:26 PM

الغالي :محمد بن تركي
 
يسعد مساك ياقمر

تشرفت بمرورك يالغالي

ذكرت يالغالي
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بن تركي (المشاركة 151940)
يا رجال تفاول بالخير

يارجال الناس وصلت لما دون النواه بالذره من عشرين سنه ونحن لازلنا ندرس بمناهجنا ان اصغر جزء بالذره النواه والخير بالطريق يالغالي ..

اقتباس:

ومثل ما ذكر احد الاخوان هذا رايه
كلام جميل استاذي ..

اذا اين رأيك ؟

بانتظارك يالغالي

ج ــســــد 03-01-2008 04:05 AM

رد: وجهة نظر..ام نظرة وجهت ؟!
 
ليست ألا وجهة نظر

وليس يجب علينا جعلها سبب رئيسي لعدم تواجد تلك المدارس لتلك الفئات المعينة في الدول العربية

هنالك بالطبع مشاريع بتطوير التعليم بفكرة تشمل جميع الفئات وتلك العقول الكبيرة سيكون لها مكانة خاصة بين الفئات الأخرى من الناس وليس بأن يكون التركيز على فئة واحدة معينة كما ذكرت بعدم تواجدها بالدول الغربية

التعليم لازال يمضي ويحقق نجاحاً في الدول العربية إذا هذه النظرة ليست مهمة

شاكر لك على الموضوع

محمد 04-01-2008 04:47 PM

رد: وجهة نظر..ام نظرة وجهت ؟!
 
السلام عليكم ورحمة الله

أولا : أحييك أخي الفاضل / عازف لإثارة هذه القضية الخطيرة

ثانيا : بالنسبة للكاريكاتير فأنا أتفق مع صاحبه جداا و ربما يكون الواقع أقسى مما صوره هذا الفنان

ولا أرى أنها نظرة محبطة بل ربما تكون إشارة تنبيه بواقعية صادقة بعد انغماس مناهجنا و هيئاتنا التعليمية في طرق التلقين و تجميد العقول و الحنين لأمجادنا الماضيات و البكاء على أطلالها.

و يتضح ذلك في الانصراف إلى العلوم الإنسانية و الإجتماعية النظرية و السياسية في مدارسنا و جامعاتنا و افتقارها إلى النقد و الإبداع الشخصي و الابتكار الاستكشافي مما يقتل الموهبة و الإبداع في مهدهما الأول .

و تلك الأساليب لا تثمر إلا التخلف في طرائق التعليم عامة فهي تكرس الأذهان للتلقي و الخضوع للثقافات الجامدة ولا تفسح الطريق لبناء شخصية مستقلة تمارس إبداعها العلمي أو الثقافي أو حتى الفني .

عازف

سأكون هنا كثيرا إن سمحت لي فالموضوع أكبر من مجرد كلمات و آراء شخصية .
وحتى أعود

لكَ كل التحية و التقدير

عازف 04-01-2008 11:45 PM

الغالي : جـســد
 
مسائك سكر يالغالي وسعدت بتواجدك معنا عزيزي

ذكرت عزيزي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جـســد (المشاركة 153325)
ليست ألا وجهة نظر


بالتاكيد يالغالي وجهة نظر وتقريباً 70% مما يطرح بوسائل الاعلام ماهي الا وجهات نظر قد تكون صائبه وقد تكون مخطئه .

اقتباس:

وليس يجب علينا جعلها سبب رئيسي لعدم تواجد تلك المدارس لتلك الفئات المعينة في الدول العربية
وهل ذكرنا عزيزي بانها سبب رئيسي ؟

لطالما عزيزي انك ترى بان الامر ليس بهذا الشكل فما بتصورك السبب الرئيسي لعدم تواجد هذه المدارس ؟

وما المقترحات التي قد تراها تدعم هذا المشروع ؟


اقتباس:

هنالك بالطبع مشاريع بتطوير التعليم بفكرة تشمل جميع الفئات وتلك العقول الكبيرة سيكون لها مكانة خاصة بين الفئات الأخرى من الناس وليس بأن يكون التركيز على فئة واحدة معينة كما ذكرت بعدم تواجدها بالدول الغربية
هل من الممكن ذكرها استاذي حتى نثري معلوماتنا ؟

اقتباس:

التعليم لازال يمضي ويحقق نجاحاً في الدول العربية إذا هذه النظرة ليست مهمة
اتستطيع ان تذكر لي ما التقدم الذي وصلنا اليه بالامه العربيه استاذي ؟


اقتباس:

شاكر لك على الموضوع
العفو يالغالي واتشرف بعودتك مجدداً عزيزي

حتى ذلك الوقت

لك مني ارق التحايا


الساعة الآن 12:41 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
- arab-line : Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.3.0 TranZ By Almuhajir

Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010

... جميع الحقوق محفوظه لمجالس رويضة العرض لكل العرب ...

.. جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر صاحبها ...ولا تعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر المنتدى..

a.d - i.s.s.w