مجالس الرويضة لكل العرب - عرض مشاركة واحدة - تربيون استبعدوا صحتها طالب ابتدائي يفوز بجائزة افضل رسالة الى خادم الحرمين

#1 (**permalink**) 23-01-2008, 07:23 PM

حقق احد الطلاب في المرحلة الابتدائية في محافظة الزلفي المركز الاول

في مسابقة «افضل رسالة موجهة الى خادم الحرمين الشريفين » التي

نظمتها اخيرا دارة التربية والتعليم بالزلفي ممثلة في وحدة التوجية

والارشاد ضمن فعالياتها التربوية للاحتفال باليوم الوطني

وكان طلاب من مختلف مراحل التعليم شاركوا في هذه المسابقة

وتضمنت رسالة الطالب عزام بن بدر الزنيدي الذي يدرس في الصف

الرابع الابتدائي في مدرسة عمر بن عبدالعزيز الموجهة الى خادم

الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز «يظل الوطن حبا نابضا في

القلوب يسير مع قطرات الدم عبر الشرايين والاوردة ومهما قلنا وكتبنا عن

هذا الوطن فلن نوفيه حقه ومعنى الوطنية هو حب الانسان لبلاده ارض

ابائه واجداده ونحن نحب وطننا لما بيننا وبينه من الصلات المتينة فقد

تربينا فوق ترابه فصرنا منه بمنزلة الفرع من الشجرة وصرنا نحمل

شعاره ونتسمى باسمه ونانس بقربه ونعتز بعزته»

وفاز بالمركز الثاني في هذه المسابقة عبدالله الفالح من مدرسة علي بن

ابي طالب الابتدائية والمتوسطة اما المركز الثالث ففاز به سليمان الفالح

من مدرسة الملك خالد المتوسطة في حين احتل المركز الرابع الطالب

مجيدل المجيدل من مدرسة ابن كثير الابتدائية لتحفيظ القران الكريم وجاء

في المركز الخامس فهد الحميداني من مدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية

من جهته اوضح مدير التوجيه والارشاد محمد بن عثمان الناصر ان

الادارة تعتزم طباعة جميع الرسائل المشاركة في هذه المسابقة والمجازة

من لجنة التقويم في كتاب خاص

ولفت الى ان الهدف من تنفيذ هذه المسابقة الوطنية هو اتاحة فرص

التعبير عن مشاعر الحب والولاء التي يكنها ابناؤنا الطلاب لولاة امرهم

في هذه البلاد المباركة

واشاد تربيون بجمال فكرة الجائزة والتي تعمل على تنشئة الطالب للتعبير

عن حب بلاده وقائده لكنهم استبعدوا في الوقت نفسه صحة ما خط في

الرسالة الفائزة وقالوا انه يستحيل على طالب بالصف الرابع الابتدائي ان

يعبر في مثل تلك المواضيع بمثل العبارات الواردة

وزادوا لا يزال طالب الصف الرابع الابتدائي بعيدا عن صياغة رسائل

تشمل عبارات ( صرنا منه بمنزلة الفرع من الشجرة ) و ( ونتسمى

باسمه ونانس بقربه )

وكشفوا ان تدخل المدرسة واولياء الامور هو من صاغ تلك الرسائل

وليس الطالب نفسه وختموا بالقول هناك مجال واسع لتحفيز النشء على

التعبير في حب وطنهم وقائدهم كالعبارات والعناوين المقتضبة

والرسومات والاعمال الفنية التي يتسع خيال طالب المرحلة الدنيا

لادراكها والتعبير عنها بصدق وشفافية ويكون تاثيرها الايجابي اكبر وابلغ

( منقول )