|
يد خشنة على جسدي سلام عليكم ورحمة الله وبركاته الله يحيي كل من سير على موضوعي .. http://www.cooolgirls.com/images/smilies/54.gif صح بوه موضوع بسوف أسدحه هنا هؤؤؤن .. بس قبل خلوني أقولكم سآلفة << رآعية طويلة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/biggrin.gif هذا الله يسلمكم في الجامعة عندنا نشاط في مادة علم نفس , اللي هو عبارة عن : أي مشكلة نفسية أو إجتماعية أو تروبية , نختار مشكلة ونسوي ندوة نحكي فيها عآآآد مجموعنا الموقرة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/biglaugh.gif اختارت موضوع [[ التحرش الجنسي بالأطفال ]] << طبعا كانت الفكرة من تخريفي بحكم أني مووديرة المجموعة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/49.gif << ماتهآآآيط http://www.cooolgirls.com/images/smilies/biggrin.gif طبعآ أنتم خآبرين ردة فعل الجمهور : وش ذا الموضوع http://www.cooolgirls.com/images/smilies/52.gif من قلّت المواضيع يعني http://www.cooolgirls.com/images/smilies/7.gif أنا عآد إذا سمعت هالحكي يجيني تسارع في تدفق الشعور اللآمرئي في كريات الدم الداخلية وأبشركم اليوم سوينا الندوة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/30.gif وكان شعار الندوة : يد خشنة على جسدي وطلعت أجمل ندوة في بلاد ماوراء النهر http://www.cooolgirls.com/images/smilies/6.gif لذا .. قررت بيني وبين نفسي أن أعضاء هالمنتدى يستفيدون ورجآء خآص : اللي بينقد من الحين يتفضل من غير مطرود http://www.cooolgirls.com/images/smilies/61.gif << وقسم أخلاق هالبنت http://www.cooolgirls.com/images/smilies/31.gif تآبعوا معي .. |
رد: يد خشنة على جسدي << اللي بينقد لا يدخل من الحين بآآآتس http://www.cooolgirls.com/images/smi...oticon%204.png http://www.arb-up.com/files/arb-up-2008-6/BjX52267.jpg لم تعد براءة الأطفال وسيلة لاستجداء قطع الحلوى .. بل قد أصبحت موضع استغلال لممارسات شاذة .. هل يعقل أن الطفل لم يعد في مأمن حتى وهو في أحضان أبيه ؟!! ظاهرة انتشار الشواذ جنسياً .. هل له علاقة بالتحرش الجنسي في الطفولة ؟ طفل من بين أربعة أطفال تعرض لاستغلالات جسدية موضوع جرئ قلّ طارقوه .. هل ما زالت الشعوب العربية تعمل بسياسة النعامة التي تدس رأسها في الرمال عن هذا ؟ هل أصبح خوف الفضيحة هاجس يؤرق كل بيت ؟ وهل يعد ذلك سبباً رئيساً لانتشاره ؟ التحرش الجنسي بالأطفال ظاهرة بدأت تتفشى في المجتمعات بشكل مربكـ . لماذا انتشرت ؟ وكيف ؟ وهل هي بالفعل ظاهرة عالمية تستحق الدراسة ؟ ماهي الخطوات العلاجية للطفل الضحية ؟ المثلية في المدارس ، ماسببها ؟ كل هذا سنتناوله للنقاش هنا .. وسنسلك سياسة الإجمال .. فقط إضاءات لتعليم الجاهل وتنبيه الغافل وتأكيد العالم . لنا عودة . . } brb |
رد: يد خشنة على جسدي http://www.arb-up.com/files/arb-up-2008-6/zeq52417.jpg التحرش الجنسي يمكن تعريف التحرش الجنسي بأنه أقوال وأفعال وإيماءآت , تخرج عن حدود اللباقة , وتصدر من أشخاص يقصدون من ورائها استمالة الآخرين ليمارسوا معهم سلوكاً جنسياً . وقد يتم ذلك بالتهديد أو الإبتزاز أو التخويف , مما يعد تعدياً فاضحاً على حرية الآخرين وكرامتهم . صور التحرش الجنسي يأخذ التحرش الجنسي عدة صور , فمنها : 1/ كلاماً جنسياً مبتذلاً , أو كلاماً عادياً لكنه يحمل مضامين تشير إلى رغبة المتحدث بإغواء الضحية جنسياً بأساليب ترفضها الأعراف الإجتماعية . 2/ الملامسة البدنية المباشرة للضحية , أو استخدام لغة الجسد ؛ كالنظر الذي يخرج عن حدود اللباقة _ التحديق الطويل _ , والغمز بالعين , أو اسخدام حركات اليد أو أعضاء أخرى للتعبير عن الرغبة الجنسية . 3/التحرش الجنسي الأفتراضي ( التخيلي ) ممارسته بشكل مباشر تجاه الضحية , ولكن بأسلوب مختلف : كلجوء الفاعل إلى عرض أجزاء من جسمه , أو عرض صور وأفلام إباحية أمام ضحاياه بهدف استمالتهم والتأثير عليهم . هل التحرش الجنسي ظاهرة تستحق الدراسة ؟ الإجابة بالطبع نعم وتدعم إجابتي بالموافقة الأرقام وأيضاً بشاعة السيناريو الذي يؤدى به التحرش , أما عن الأرقام فإحصائياتنا العربية في هذاالمجال قليلة بل نادرة نظراً لأسباب كثيرة أهمها الخجل وسياسة النعامة في دفن رأسها في الرمال في مصر مثلاً تشير أول دراسة عن حوادث التحرش الجنسي بالأطفال إلى أن التحرش الجنسي يمثل 18% من إجمالي الحوادث المتعلقة بالطفل وأن 35% من الحوادث يكون فيها الجاني له صلة قرابة بالطفل الضحية وفي لبنان أظهرت الدراسة أن المتحرش ذكر في جميع الحالات ويتراوح عمره 7 _ 13 سنة وأن الضحية شملت 18 فتاة و 10 أولاد تتراوح أعمارهم 1 _ 17 سنة , وفي الأردن تؤكد عيادة الطب الشرعي أن عدد الحالات التي تمت معاينتها خلال عام واحد 437 حالة شملت 174 حالة إساءة جنسية , في 48 حالة منها كان المعتدي من داخل العائلة وفي السعودية أكدت إحدى الدراسات أن هناك عشرات الآف من الأطفال الضحايا الذين يعانون من الصدمات النفسية الشديدة مدى الحياة نتيجة إيذاؤهم , وقد تبين أن 77% من المعتدين هم آباء لهؤلاء الضحايا . . . يتبع |
رد: يد خشنة على جسدي http://www.arb-up.com/files/arb-up-2008-6/xbf51456.jpg . . . أسباب التحرش الجنسي الأسباب متنوعة ومتفرعة , لكن علماء النفس والاجتماع يلخصون الأسباب في الآتي : 1/ نقص التوعية الجنسية المطلوب توفيرها للأطفال في مختلف الأعمار 2/ التكتم على هذا الجانب من قبل أولياء الأمور . 3/ حب الاستطلاع الذي يتميز به الأطفال مما يدفعهم إلى ممارسة تلك السلوكيات . 4/ العامل الإقتصادي الذي يدفع العائلات أن ينام أفرادها في غرفة واحدة . لماذا التحرش ؟ و لماذا تستغل البرآءة ؟ يتفق الباحثون على عدم وجود سبب واحد يبرر حدوث العنف نحو الطفل , وإنما هي عدة عوامل متشابكة تتفاعل في سياق اجتماعي وثقافي محدد , ويمكن إجمال هذه الأسباب إلى الآتي : 1/ العوامل الديموغرافية وهي : العوامل الاجتماعية , العوامل السياسية , العوامل النفسية , العوامل الاقتصادية , العوامل القانونية ومن أهم أسباب العوامل القانونية : أ - عدم كفاية القوانين التي تحكم الاعتداءآت الجنسية على المرأة والطفل . ب - قصور التعامل لدى الجهات الأمنية في مشكلات العنف ت - عدم وضوح بعض المفاهيم قانونياً " الإساءة الجنسية .. وغيرها " 2/ وسائل الإعلام التي تكرس مظاهر العنف في البرامج التلفزيونية , والألعاب الإلكترونية مما يؤدي إلى انتشار حلالات العنف في المجتمع عن طريق التقليد أو النمذجة , فالجرعات الإعلامية الزائدة من العنف تبطل الحساسية تجاهه . 3/ عوامل الخطورة .. وتتضح في الآتي : عوامل الخطورة المرتبطة بالمسيء ويكون المسيء في الغالب شخصاً قد أسيء إليه جسدياً , عاطفياً , أو جنسياً , أو قد يكون قد عانى من الإهمال وهو طفل . عوامل الخطورة المرتبطة بالمساء إليه بعض صفات الأطفال الجسدية قد تقلل من حصانتهم للإساءة , إعتماداً على تفاعل هذه الصفات مع عوامل الخطورة لدى الوالدين ( الإعاقة , المرض المزمن , الانعزالي , .. إلخ ) عوامل الخطورة المرتبطة بالعائلة بعض العائلات لديها صفات محددة تزيد من احتمالية تعرضها للإساءة ( النزاعات الزوجية , الضغوطات المالية والوظيفية و الانعزال .. إلخ ) عوامل الخطورة المرتبطة بالمحيط تنتشر الإساءة في بعض المجتمعات أكثر من غيرها , وما يعتبر في مجتمع ما إساءة قد لا يعتبر كذلك في مجتمع آخر ( مفهوم العقاب الجسدي , القيم .. إلخ ) ** ولابد أن نذكر أن وجود عامل الخطورة المذكورة آنفاً لا يعني بالضرورة أن تؤدي إلى العنف والإساءة , وذلك بسبب تعدد العوامل وتفاعل بعضها البعض ** . . . يتبع . .} |
رد: يد خشنة على جسدي دلائل وجود التحرش دلائل جسدية * صعوبة المشي عند الطفل أو صعوبة جلوسه او عدم تحكمه عند التبرز او اصطباغ ملابسه الداخلية بالدم , ألم او تورم وحكة في الاعضاء التناسلية , التبول المؤلم أو آلام متكررة في البطن وقد يصحب ذلك آثار عنف او اصابات في منطقة الصدر والارداف او اسفل البطن دلائل سلوكية ·التردد المفاجئ في الذهاب مع شخص معين الى مكان محدد ·الاستخدام المفاجئ لمصطلحات لها علاقة بالجنس او استخدام مصطلحات جديدة لاجزاء الجسم واعضائه لم يكن الطفل يستخدمها مسبقا ·مشاكل في النوم والارق والاحلام والكوابيس المزعجة او الاصرار على النوم في وجود الاضاءة بينما كان الطفل قبل ذلك لايمانع في النوم في الظلام ·ظهور بعض السلوكيات الرجعية وهي عبارة عن سلوكيات لا تناسب سن الطفل ويفترض ان يكون الطفل تخلص من تلك السلوكيات في سن مبكرة وتشمل هذه السلوكيات التبول الليلي ومص الابهام وغيره ·التغير المفاجئ في شخصية الطفل ·مشاكل مفاجئة تظهر في المدرسة من عدم الالتزام بالواجبات المدرسية ·يفقد الطفل الثقة بنفسه وترتسم لدى الطفل عادة صورة مشوهة عن الجنس ·ممارسة الطفل العادة السرية بشكل واسع في وقت لاحق من حياته ·قد تبدو على الطفل بعض اعراض الاكتئاب ·الخوف الدائم بأن لديهم مشكلة ما في المنطقة التناسيلة ·ظهور سلوك عدواني قد يتحول الى تصرفات انتحارية دلائل نفسية إنجذاب الطفل شيئاً فشيئاً إلى الشذوذ الجنسي ففي بحث للعالم الامريكي جريجوي ديكسون ظهر أن 49 % من الشواذ جنسياً الذين تناولهم البحث قد حدث لهم نوع من أنواع الاعتداء الجنسي في الطفولة آثار التحرش الجنسي على الطفل المضاعفات الجسدية * الالتهابات الناشئة عن الاعتداء، التي لم تعالج في الوقت المناسب نتيجة الخوف والخجل الذي يزيد من معاناة الطفل،. * الاضطرابات المعوية التي تصيب الطفل. * التهاب الأجهزة التناسلية، والنزيف الذي يحدث في المناطق التي تعرضت للاعتداء. المضاعفات النفسية ا لآثار النفسية المترتبة على الإعتداء هي الأخطر يلخصها علماء وأطباء النفس في نقاط أهمها * الشعور بالذنب الذي يسيطر على الطفل طوال حياته ، كما أن المجتمع يساهم في تأصيل هذا * الشعور عن طريق نظرته للطفل المعتدى عليه بأنه فضيحة . ناهيك عن توبيخ الأسرة له التي من المفترض أنها مصدر الأمان له، ومطالبته بالسكوت، خاصة إذا كان المعتدي من أفراد العائلة، وهذا كله يجعل الطفل يفقد الثقة في نفسه وفي أسرته وفي المجتمع الذي لم ينصفه وهو المعتدى عليه. * قد يسلك الطفل نفس سلوك الجاني بالاعتداء على آخرين كنوع من الانتقام، وتؤكد الأستاذة الدكتورة "هناء المطلق" -المعالجة النفسية بالرياض- أن أقل تحرش جنسي بالطفل يخلق له عاهة نفسية مستديمة طوال حياته، إلا أن معظم الناس لا يدرون عما يحدث لأطفالهم،ليس بالضرورة لإهمال منهم، بل لأن الطفل ربما لا يصارح أحداً بما حدث؛ فقد يخاف أو يشعر بالذنب؛ فهو لا يعرف أنه بريء، وأنه ضحية، ولا يدري ما حجم دوره في الموضوع، بل وحتى الكبار يصمتون حين يعرفون، وتقول : أنها كثيرًا ما تسمع عن أمهات سكتن عما حدث لأطفالهن؛ حفاظًا على علاقتهن بالجاني؛ فهو من الأقارب، وهي لا تريد لفت انتباه أحد، أو تخاف ألا يصدقها الآخرون، وتعلق على ذلك قائلة : كل هذا وهي لا تعرف الآثار النفسية الخطيرة التي يتعرض لها ابنها أو ابنتها المعتدى عليها؛ فالطفل الذكر ربما يتوحد مع الجاني ويأخذ طريقه إلى الشذوذ، ناهيك عن حالات الخوف والقلق التي تلازمه طوال حياته، أما الأنثى فإن أكثر ما ينعكس على حياتها من جراء ذلك خوفها من الرجال عمومًا، والرهبة دون أسباب واضحة، والخوف من المستقبل، والخوف من العلاقة العاطفية الخاصة في الزواج، وتخاف من لمس الأماكن الحساسة في جسدها؛ لأن ذلك يحرك مخاوفها القديمة الراكدة، وقد يتولد للمرأة أيضًا شذوذ جنسي ربما بشكل غير مباشر؛ فتكره الرجل، وتميل إلى جنسها حين تشعر بالأمان، وكثير من العلاقات في الزواج تدمَّر بسبب تحرش جنسي على المرأة حين كانت طفلة؛ حتى إن كان مجرد لمس جارح لملابسها؛ فالموقف برمته يحدث شرخًا بداخلها. . . . يتبع ..} |
رد: يد خشنة على جسدي 1 ـ ينبغي فحص المعتدى عليه طبياً للتأكد من سلامته من الالتهابات ومعالجتها إن وجدت في أسرع وقت ممكن . 2 ـ مساعدته من الناحية النفسية وذلك بعرضه على طبيب نفسي او معالج نفسي . 3 ـ فحص الفتاة التي تعرضت للاعتداء للتأكد من عفتها ومساعدتها على تخطي الازمة وتهيئتها للزواج بشكل اعتيادي . 4 ـ تجنب الاستهزاء بمن وقع الاعتداء عليه . 5 ـ تجنب اطلاق الصفات على من وقع عليه الاعتداء كالجبان او الضعيف ... الخ من الصفات التي تعمل على تحطيمه . 6 ـ مساعدة الضحية على توضيح ما حدث له والاستماع له بكل هدوء وضبط اعصاب كي يطمئن الطفل ويتحدث بحرية تامة . 7 ـ تجنب التشهير بمن وقع عليه الاعتداء . 8 ـ علاج الموقف بالمنطق والحكمة والروية ان وقع اعتداء على الابناء لا سمح الله بعيدا عن الاندفاع والتهور . 9 ـ توفير النشاطات المختلفة لمن وقع عليه الاعتداء وذلك لابعاده عن التفكير واجترار الحادث . 10 ـ حمايته من التعرض للاصابة بالكآبة والخوف والوسواس وكره الحياة وغيرها من الامراض النفسية وذلك عن طريق تخفيف الصدمة عنه . 11 ـ تجنب التهديدات والوعيد و القاء اللوم على الطفل لانه بامس الحاجة الى الاطمئنان والدعم والشعور بالامان . 12 ـ تجنب القاء المسئولية كاملة على الطفل خاصة اذا كان لا حول ولا قوة له . 13 ـ ينبغي الاتصال بالمرشد الاجتماعي لمساعدة الطفل على تخطي اثار المشكلة . 14 ـ ينبغي التأكد من ادعاء الطفل في هذا المجال قد يكون خياله الواسع هو الذي يدفعه لسرد تلك الاحداث . 15- تجنب فضح الامر بالمجلات والصحف وان لزم الامر في ذلك تجنب ذكر الاسماء والتشهير بهم . 16 ـ يمكن تبديل مكان سكن العائلة إن أمكن وذلك للتخلص من تقولات الآخرين وحماية الطفل من الصراعات النفسية التي تسببها له تلك التقولات . 18 ـ تدريب الطفل على ممارسة تمارين الإسترخاء وتمارين التنفس للتخلص من التوتر الذي يعاني منه . 19 ـ معاقبة المعتدي بشكل قانوني كي لا يكرر ذلك السلوك المشين . 20 ـ علاج المعتدي لأنه بحاجة لمساعدة وقد يكون هو الآخر ضحية من ضحايا هذه الآفة . كيف نستجيب إذا تحدث الطفل ؟ إن الصدمة النفسية التي تترتب على العلمبأن الطفل يتعرض للإيذاء هي حقيقة. إذا حدث هذا, فإن أول رد فعل يجب أن يكون هو : * التمسك بالهدوء و بمساندة الطفل. *أعطي الطفل الفرصة لاستخدام أسلوبهالخاص في سرد ما حدث, و لا تنفعل ناقدا بأي شكل كان. * يحتاج الطفل لأن يكون واثقا من : 1-. أنك تصدقه وأنك مرتاح لأنه تحدث إليك. 2-. أنه لم يرتكب خطأ. 3-. أنك ستفعل كل ما بوسعك لتتأكد أنه لن يتعرض للأذى مرة أخرى وستبذل جهدك للحصول على المساعدة المناسبة. * لا تعد الطفل بأن ستقوم بفعل بعينه, فربما لم تستطع الوفاء بمثل هذا الوعد. الأطفال الذين يتعرضون إلى إيذاء جنسي أو جسدي بحاجة إلى الفحص الطبي, * اتح الفرصة للطفل لأن يكون جزءا من العملية, و إذا أمكن اتصل بطبيب يعرفه الطفل أو طبيبا له خبرة في حالات إيذاء الأطفال. * تذكر أن في معظم الحالات الأطفال لا يكذبون عن الإيذاء, إلا لينكروا حدوثه. * تذكر أيضا أن الصدمة النفسية المترتبة على الإيذاء هي بعيدة الأمد وقد لا تبدو ظاهرة للعيان. عندما يبلغ الطفل عن تعرضه للإيذاء, تبدأ عملية العلاج. الخطوة التالية هي تبليغ السلطات المناسبة و البدء في تقديم العلاج للطفل, و لمرتكب الجريمة متى كان ذلك ممكنا الوقاية من التحرش 1 ـ ينبغي توعية الاطفال منذ الصغر بشتى الطرق والوسائل المتاحة والممكنة . 2 ـ مراقبة الكبار الحكيمة للأطفال اثناء لعبهم بعيداً عن التسلط . 3 ـ تجنب ترك أمور الأطفال بيد السواق والخدم . 4 ـ ينبغي التأكد من نوعية علاقة الكبار بالاطفال وسلامة نيتهم مهما كانت قرابتهم للطفل . 5 ـ ينبغي على الأمهات أخذ الحيطة وحماية أطفالهن من المنحرفين المتواجدين بين أفراد العائلة كالأب والإخوة أو المقربين الآخرين . 6 ـ ينبغي الحذر من المنحرفين أو المرضى المتواجدين بين أفراد العائلة لمنع وقوع المحذور والإعتداء على أبنائهم أو إخوتهم وأخواتهم . 7 ـ مراقبة سلوك الخدم وعلاقتهم مع الأطفال . 8 ـ مراقبة مراكز الأنترنت العامة من قبل الجميع سواء كانوا مربين أو سلطات أمن أو غيرها, كي لا يستغل الاطفال بتدريبهم على ممارسات إباحية وزرع تلك الأخلاق لديهم . 9 ـ ينبغي إحاطة الطفل بالحب والحنان وبأجواء التعاون والإطمئنان وإتاحة الفرصة لهم للإفصاح عما يعانون منه . 10 ـ حماية أطفال المدارس من الممارسات السلبية وذلك بعدم تركهم في المرافق مدة طويلة أو في الغرف المهملة والفارغة كي لا يجدوا فرصة لممارسة تلك السلوكيات . 11 ـ مراقبة الاطفال في ذهابهم وإيابهم سواء كان للمدرسة أو إلى أماكن اخرى . 12 ـ منع الاطفال وتحذيرهم من الذهاب إلى أماكن مهجورة كي لا يجد المنحرفون فرصتهم للإعتداء عليهم . 13 ـ التفريق بين الأطفال أثناء النوم قدر الإمكان وإن كان لابد منه ينبغي مراقبتهم . 14 ـ الحذر من ممارسة الوالدين العلاقة الجنسية قريبا من الأطفال أو بإمكانهم سماع ما يدور بين الوالدين أثناء ذلك . 15 ـ تشجيع الأبناء على الإلتزام بتعاليم دينهم وأخلاق مجتمعهم معنوياً ومادياً وذلك بوضع جوائز لمن يلتزم بتلك الأخلاق الراقية وحسن التصرف والسلوك. 16 ـ إتاحة فرص الزواج وتسهيله بكل أشكاله بعيداً عن التطرف في المهور وإقامة الحفلات ...الخ من الامور التي تجعل الزواج صعباً على من لا يستطيع ذلك . 17 ـ غرز التعاليم الدينية بالطرق السهلة والمبسطة لحماية الأبناء من الوقوع أو ممارسة السلوكيات المنحرفة المختلفة ومنها التحرش الجنسي . 18 ـ ينبغي على وسائل الإعلام الحد من الوسائل التي تساعد على الإنحراف من أفلام ومسلسلات وصحف وكتب واشرطة مضغوطة وغيرها والعمل على حماية الناشئة من الوقوع في براثن جريمة التحرش الجنسي . 19 ـ توفير الشروط المطلوبة للموظفين العاملين في مراكز حماية الناشئة كي لا يقع عليهم الضرر من المنحرفين المتربصين بهم . 20 ـ ينبغي تعاون جميع المؤسسات المسئولة في مراكز الصحة النفسية والخدمة الاجتماعية على حماية الناشئة . 21 ـ تطوير ورفع مستويات العاملين في المؤسسات والمراكز المسؤلة في تقديم التوجيه والارشاد المناسب للناشئة بشكل عام . 22 ـ ضرورة تعاون الهيئات المسئولة الأهلية والرسمية على حماية الناشئة من الانحراف بكل أشكاله خاصة التحرش الجنسي . 23 ـ فتح مراكز مختلفة للتوعية ورعاية الناشئة وتوجيه نشاطاتهم بالشكل الصحي وذلك لحمايتهم من ممارسة السلوكيات المنحرفة والمختلفة . 24 ـ اقامة دورات صيفية وحملات توعية هدفها انشاء جيل متمتع بالاخلاق السامية . 25 ـ توجيه الاطفال توجيها صحيحا لكيفية استعمالهم الانترنيت بشكل مفيد . 26 ـ توزيع كتيبات على العوائل تتناول الامور الجنسية بشكل علمي واسلوب مقبول لغرض التوعية فيها وحماية الاطفال من المنحرفين . أهمية الثقافة الجنسية للطفل أساليب منع تعرض الطفل للإيذاء إن التدريب على منع الاعتداء الجنسي يبدأ من الاعتماد على الإمكانيات الطبيعية للأطفال, و من معلومات وخبرات سبق لهم معرفتها. المعلومات الأساسية التي يحتاج الطفل إلى معرفتها: 1-. جسدك هو ملك لك. 2-. لك الحق في الحديث عن الشخص الذي يلمسك, و كيف يقوم بذلك. 3-. لو قام أحد بلمسك بطريقة لا ترضى عنها, أو تعطيك شعور غريب أو غير مريح داخليا, أو بطريقة تعتقد أنها خطأ أو أن والديك سيعتقدان أنها خطأ, فإنه لك الحق بقول;لا 4-. إذا لم يتوقف الشخص عما يفعل, فقل له سأبلغ عما حدث وبلغ بالأمر مهما حدث. 5-. لو طلب منك أن تبقي الأمر سرا, فقل لا, سوف ابلغ عن الأمر 6- لو كانت لديك مشكلة, فاستمر في الحديث عنها إلى أن تجد أحدا يقدم لك المساعدة. يتعلم الأطفال أن بإمكانهم السيطرة على ما يحدث لأجسادهم متى ما علمناهم ذلك, وعندما نظهر لهم من خلال سلوكياتنا أن أجسادهم بالفعل ملك لهم. إن الأطفال في عمر سنتين و ثلاث سنوات يستطيعون التمييز بين اللمس المريح والغير مريح. اللمس الغير مريح يعطيهم شعور بالاضطراب وإحساس بالخطأ. إن هذه الطريقة في التعامل مع وقاية الأطفال تمنحهم الحق في الحديث بصوت مسموع, وتعلمهم كيف يكون صوتهم فعال ومناسب. إن هذه الأساليب لمنع الاعتداء على الأطفال يجب أن لا تعلم فقط كأفكار وإنما أيضا كمهارات فعلية. وهذا يعني التدريب. وأيضا يعني إعطاء الأطفال الفرصة لتمثيل الدور ومعايشة الشعور الذي يصحب الرفض وقول لافي مواقف صعبة. ويمكن للوالدين المشاركة في ذلك ولكن جوهر برامج الفصل هو في الحقيقة إعطاء الأطفال الفرصة للتدريب على هذه المهارات حتى يمكنهم استخدامها في حال اضطرارهم لذلك. وكما أن الأطفال لا يمكنهم تعلم ركوب الدراجة من خلال القراءة أو الحديث عن ذلك فإنه لا يمكنهم التعلم على كيفية وقاية أنفسهم من الاعتداء عليهم بدون منحهم الفرصة للتدرب على هذه الأساليب, والوصول إلى مرحلة الإحساس بالارتياح مع هذه المهارات. الأمان مع الغرباء يحتاج الأطفال إلى أدراك أن الغرباء هم مجرد أشخاص لا يعرفونهم وأنهم في حياتهم اليومية سيواجهون الغرباء. ليس هناك حاجة إلى الخوف, ولكن هناك قوانين لحماية الأطفال عند تعاملهم مع أي شخص غريب عندما لا يكونون بصحبة شخص بالغ يتولى رعايتهم ( مثلا عند اللعب خارج البيت أو في الحديقة). المفاهيم والقوانين التي تضبط العلاقة مع الغرباء بسيطة ومباشرة ويجب تعليمها للأطفال بدون سرد قصص مخيفة. ويمكن للأطفال بداية من سن الثالثة استخدامها وتبنيها كلما تقدموا في العمر. القوانين التي يتبعها الأطفال بمفردهم أو مع أصدقائهم عند مجابهتهم لغريب : 1-. أبقى بعيدا عن الغريب مسافة ذراع بالغ, زائد خطوة إلى الوراء. إذا استمر الغريب في التقدم نحوك, استمر في الابتعاد حتى تصل إلى مسافة دائرة ذراع الأمان. 2-. لا تتحدث إلى الشخص الغريب, وهذا يتضمن طلب المساعدة, طرح أسئلة, أو حتى محادثة بسيطة. حتى لو كان الشخص يعرف اسمك هذا لا يعني انه يعرفك. 3-. لا تأخذ أي شيء من هذا الشخص, حتى لو كان هذا الشيء ملك لك أو لوالديك. 4-. لا تذهب إلى أي مكان مع هذا الشخص. حتى لو أكد على أن هناك شيء طارئ, اذهب إلى شخص تعرفه و تأكد من صحة ذلك. 5-. لو بدأت تشعر بأن هناك خطأ ما أو بعدم الارتياح أو الخوف, ارجع إلى الخلف أربع خطوات ثم استدر واركض. افعل أي شيء لتلفت الأنظار! نادي بطلب المساعدة. لن يعرف الكبار أنك واقع في مشكلة مالم تلفت انتباههم إلى ذلك وتطلب المساعدة. لا تشعر بالعجز لأنك لم تنجح في إتباع أحد القوانين وانك الآن في موقف صعب. مرة أخرى, في كل مجالات الوقاية, القوانين والمفاهيم لا قيمة لها إذا بقيت فقط أفكار. الأطفال يتعلمون من خلال الممارسة. أثبتت كل الأبحاث أن هذه القوانين والتعليمات يجب أن تتحول إلى ممارسة حتى يمكن حماية الأطفال. وهذا يعني التدريب على لعب الأدوار, وتمثيل مواقف الحياة اليومية. وهذا قد يكون غير مريح أو غير ممكن للوالدين ومن هنا تبرز أهمية مشاركة المدرسة في هذه العملية التعليمية. . . . يتبع .. } |
رد: يد خشنة على جسدي وسائل الإعلام العاشقة المفتونة إلى لفتة سعودية لا يهنأ لها تناول أي قضية , إلا رأيت النكهة السعودية اللذيذة طفحت فيها والتي لايمكنها التخلي عنها . (( ومن الحب ما فضح )) نعم وسائل الإعلام وضعت أزمات المجتمعات ومشاكلها تحت المجهر ولكنها خصت السعودية بمجهر إلكتروني يتولى تكبير القضية عشرين مليون مرة أو يزيد أي نعم السعودية ليست ملاك طهر، بل يقع مايقع فيها , ولكن ماهو سر التضخيم الإعلامي الرهيب لقضايا السعودية ؟ وفي الحقيقة . من خلال استقرائي لما يحدث .. وجدت أنه لن يكون السر إلا .... !! _ لكم أنتم الاستنتاج _ * فكروا بماذا تنفرد السعودية عن غيرها من الدول ؟ * << محاولة تغشيشية مغلفة لَبْرَلَةُ المُأَسْلَمِ ------> هدفهم القذر فمثلا ماتناقلته وكالات الانباء العالمية نبأ القبض على إحدى الشخصيات الأكاديمية السعودية في شمال فرجينا بتهمة فشله في إبلاغ الجهات الأمنية بشكوى تقدمت بها طفلة تبلغ الخامسة من عمرها اتهمت والدها بالتحرش الجنسي تجاهها . وقد أوجز بيان صحفي نقلته وكالات الأنباء ، مصدره الشرطة الأميركية ، نبأ القبض على مدير عام الأكاديمية الإسلامية بمنطقة فيرفاكس بشمال ولاية فيرجينيا عبدالله بن إبراهيم الشبنان الذي نصح والدي طفلة تنتمي للأكاديمية بمعالجتها دون إبلاغ الشرطة بعد تعرضها لــتحرش جنسي من قبل والدها مخالفاً بذلك القوانين المحلية في الولاية. وكان الشبنان قد نفى تصريح لـجريدة الوطن ما أوردته بعض وكالات الأنباء عن اعتقاله من قبل السلطات الأمريكية لكنه اعترف بوجود حملة ضد الأكاديمية وخاصة من منظمة حرية الأديان وغيرها من الجهات المحافظة. وقال إن المنظمة اتخذت موقفاً معادياً للأكاديمية . وبسؤاله عن دوافع الحملة .. قال : إنها تأتي من جهتين : الأولى لها أجندة سياسية أو دينية، ومن الصعب إقناعها إلا أننا نحاول فتح حوار معها. و الثانية أناس متأثرون بالحملة ويصدقون ادعاءاتها . وأكد أن السفارة السعودية تدافع عن جميع رعايا المملكة وأنه مطمئن لعدالة القضاء الأمريكي فيما يخص التهم الموجهة للأكاديمية. هنـــا قال بعض الناس الفاهمين ( كالأنعام لاتفقه شيئاً ) : هذه القضية وبغض النظر عن كون الشخص المذكور اعتقل ام لا ؟ فهي واحدة من قضايا كثيرة يتم التكتم عنها في المجتمعات الذكورية التي تمنح الرجل ولاية مطلقة على النساء والاطفال وتكرس القوانين هذه العنصرية تحت مسمى ولي الامر ، ولولا ان هذه القصة حدثت في دولة تجرم التستر على قضية كهذه ، لما سمعنا بها على الاطلاق. فقوانين الأحوال الشخصية في معظم الدول العربية تتغاضى عن العنف الاسري كونها تعد ذلك جزءًا من القوامة لاسيما وأن بعض الدول كالسعودية تعتمد في قوانينها بشكل شبه تام على المذهب الحنبلي في التشريع الاسلامي، حيث يستحيل مناقشة موضوع الولي والقوامة بشكل من الاشكال، وتُعد مسألة إلغاء ولاية الأب من أعقد الامور في نظام تشريعي راديكالي يفتقد إلى المرونة والنظر بأحكام النوازل ومتغيرات العصر .. والحقيقة أن هذه القضايا قد وضعت في الواجهة الاعلامية بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر بهدف تشويه صورة المجتمع السعودي وبهدف الضغط السياسي على المملكة نجد أن هذه القضايا اليومية تتحول إلى قضايا رأي عام تتدخل فيها هيئات ومنظمات دولية حقوقية تراقب بحذر ما يجري من تعديات على حقوق الإنسان وانتهاكات للمواثيق حقوق الإنسان الدولية . وكانت وزارة الخارجية الأميركية قد وجهت وعدد من السياسيين البارزين دعوات لإغلاق “الأكاديمية الإسلامية السعودية” ، وإلزامها بإتاحة مناهجها للمراجعة، متهمة لجنة المناهج السعودية التي يتم تدريسها في الأكاديمية بترويج التعصب الديني والعنف المبنى على الدين. وتقوم الأكاديمية المعنية بتدريس اللغة العربية والدين الإسلامي مع المناهج الأمريكية في جميع مراحل التعليم من الروضة إلى الثانوية. -------->> أرجو أن يكون اتضح ماأردت إيصاله هنا .. . . . يتبع ..} |
رد: يد خشنة على جسدي التحرش الجنسي والمثلية في المدارس : يتعامل التربويون في مدارسنا مع جملة من المشكلات السلوكية التي يمارسها الطلاب ومنها مشكلة التحرش الجنسي التي تصدر من طلاب غير أسوياء تجاه أقرانهم في الصف و المدرسة . وقد ثبت من الدراسات التي تناولت الإيذاء والعنف في المدارس: أن التحرش الجنسي منتشر في مدارسنا وإن كان بدرجات متفاوتة ؛ فنحو 23% من الاطفال من سن 6-10 سنوات ( طلاب المرحلة الابتدائية ) يعدون الأكثر تعرضا للتحرش الجنسي، وأن معظمهم يعدون ضحايا محتملة للتحرش والإساءات الجنسية . وعادة فإنه يسبق التحرش الجنسي مشكلة أخرى لا تقل خطورة عنه وتسمى ظاهرة :التنمر أو تسلط الطلاب الأقوياء بدنياً على من هم أضعف منهم وإيذائهم بدنياً ضرباً ولكماً وركلاً، مما يخلق لدى الضحايا مشكلات نفسية . ولاتكاد تخلو مدرسة من وجود تلاميذ يمارسون التنمر وكأنهم عصابات فتوة ؛ بل إن التنمر يتفشى بدرجة أكبر من التحرش الجنسي ليس بين الفتيان فحسب ولكن عند الفتيات كذلك مما يشير إلى سيادة أنماط غير معهودة من العنف في مدارسنا، و خلل واضح في العملية التربوية برمتها. إن أهم مؤشر ينبىء بتفشي مشكلة التحرش الجنسي في المدارس والذي يجب عدم إغفاله هو : ظاهرة الكتابات النابية والعبارات البذيئة على الجدران والأماكن المنزوية في المدرسة؛ كدورات المياه وهي الكتابات التي يصعب إزالتها أحياناً , ولاسيما أن طلاء الجدران والأبواب في معظم مدارسنا ليس من النوع القابل لأزالة ما يكتب عليه بخلاف المباني الحديثة ذات الطلاءات الخاصة التي تحد من ظاهرة الكتابة على الجدران. إن وجود هذه الكتابات وقراءتها من قبل الطلاب بصورة يومية يجعلهاترسخ في ذهن الطالب وكأنها كتابات عادية مما يجعل استخدامها في لغة الطلاب المحكية أمراً وارداً، ومن ثم إعادة استخدامها مرة أخرى في مضامين أخرى ومنها التحرش الجنسي اللفظي. لذا يجب تفقد دورات المياه من قبل القائمين على المدرسة وذلك بشكل أسبوعي , وإزالة الكتابات النابية وأن يستخدم للجدران والأبواب والأفنية طلاءات خاصة مما يمكن إزالة ما يكتب عليه بسهولة. ومن العلامات الأخرى لأنتشار التحرش الجنسي في المدارس : حمل بعض الطلاب لأقراص مدمجة تحمل مواد اباحية، مما يمكن تحميله ونسخه من مواقع الأنترنت الإباحية؛ بحيث يقوم الطلاب بمشاهدة محتوى الأقراص على أجهزة الحواسيب في المدرسة وغالباً خارجها. وتكمن الخطورة في أن الطلاب في المرحلة الثانوية على وجه الخصوص يقومون وفيما بينهم بتبادل الأقراص المدمجة دون أن يتكبد الآباء عناء السؤال عما تتضمنه من مواد اعتقاداً منهم أنها تضم مادة علمية !! ومن المؤشرات الأخرى التي تشير إلى وجود التحرش الجنسي وربما ما هو أبعد منه : انتشار تداول المواد الإباحية وتداولها من خلال تقنية البلوتوث التي أصبحت تتوفر اليوم في معظم أجهزة الهواتف المحمولة التي يستخدمها صغار السن، مما يستلزم من الآباء والمعلمين الاهتمام بهذا الجانب ومعالجته ولا سيما أن خطر البلوتوث يتعدى حامل المادة إلى آخرين يتم إرسال المادة لهم بسهولة متناهية. وقد يكون من المفيد لجوء الآباء وقبل توفير أجهزة جوال لأبنائهم اشتراطهم فحص جوالات ابنائهم بين الحين والآخر للتأكد أن الجوال لايستخدم بطريقة سلبية. إن هذه الحيلة البسيطة - رغم الاعتراضات التربوية عليها - قد تقلل من فرص تعرض الأطفال للمواد الإباحية ومن ثم منع انتشارها وتداولها حتى لا تصبح وسيلة لظهور التحرش الجنسي عند التلاميذ في سن مبكرة. وحقيقة فإن المدارس لاتمارس أسلوب المكاشفة في مواجهة مشكلات التحرش الجنسي بل تلجأ إلى طريقة التستر وادعاء أن ماحدث حالات فردية وأن المشكلة محدودة....الخ. وبالمقابل فإن كل ما تستطيع أن تفعله أسرة تلميذ تعرض ابنها للتحرش الجنسي هو أن تقوم بنقل ابنها إلى مدرسة أخرى. وقد لا تنتهي المشكلة عند هذا الحد خاصة إذا كانت المدرسة الجديدة المنقول إليها التلميذ تدار بنفس الأسلوب التربوي الذي تدار به المدرسة السابقة مما يعني أن الظاهرة موجودة في جميع المدارس وإن كانت بدرجات. ويرى د . خالد الدرعان أن أهم سبب يولد التحرش المثلي في المدارس هو : الفصل بين الجنسين ( تلاميذ وتلميذات ) في المدارس الابتدائية . ويرى الدرعان أن الحل الوحيد لهذه المشكلة هو : اختلاط الجنسين في المرحل الابتدائية , بشرط أن تكون المدارس حديثة بحيث تكون دورات المياة مفصولة طبقاً للجنس , وأن يكون بإدارة طاقم نسائي متكامل . ويقول الدرعان : إن فصل الجنسين عن بعضهما في المراحل التعليمية الأولى وفي سن مبكرة , قد لا يكون عملاً مفيداً فهذا الإجراء يولد لدى التلاميذ من الجنسين ومنذ الصغر [ النزعة المثلية ] انتهى كلامه . وفي الحقيقة , لا يخفى عليكم مدى خطورة هذا . إذ كيف لعاقل أن يحل مشكلة بمشكلة أدهى !! يا أخي خالد .. هل نقرب النار من الفتيل ولا نتوقع حدوث حريق !! والآن في الواقع لم يعد طلاب المرحلة الابتدائية بتلك البرآءة التي تسمح لنا أن نفكر في مثل هذا الحل يا أستاذ خالد . اسمح لي أن أقول أن نظرتك هذه ضيقة جداً , لا تتعدى أرنبة أنفك ..! لأنك الآن أخذت المدرسة وتكلفت أن تجد حلاً مناسباً للمشكلة , ولكنك أخطأت باعتبار أن المدرسة جهاز مستقل ذاتاً وكياناً وروحاً وتربية .. المدرسة جزء من منظمة متكاملة تدور حول فلك التربية . الأسرة تربي الإعلام يربي الأصدقاء يربون الشارع يربي المجتمع يربي الأنترنت يربي المدرسة تربي فانحصار حلك في المدرسة فقط ليس سليماً ألبتة . مثلاً .. لنستعرض جدول طالب في الصف السادس الابتدائي .. في البيت .. أخذ جهازه المحمول وبدأ يبحر في عالم الأنترنت المخيف .. ----- >> ووالديه في غفلة يرن جواله .. إنه صديقه .. ياصديقي نزلت مقاطع في you tube يحبها قلبك !! خلال دقائق .. دخل الـ you tube وبدأ ... ------ >> ووالديه في غفلة في المساء .. يفتح التلفاز لتقع عينه على فلم لممثله المفضل .. يتسمر أمام الفلم مصيغاً بكل جوارحه .. والمشاهد [[ الساخنة ]] تعرض لناظريه .. الفلم كان طويلاً .. استمر حتى الفجر .. ------ >> ومازال والديه في غفلة حان وقت الذهاب إلى المدرسة .. دخل وكانت صديقته قد حجزت له مقعد بجوارها .. !! بالله عليكم كيف سيكون الحال ؟!! ومن الحلول التي أرى أنها قد تجدي نوعاً ما , ماذكره الـ أ . خالد العريفي حيث يرى العريفي أن تقام اجتماعات خارج إطار الجدول الدراسي .. بحيث يكون عدد الأطفال المجتمع بهم لا يزيد على عشرة طلاب .. لمدة لاتزيد على الربع ساعة ويكون المشرف عليهم أحد الأساتذة المحبوبين للطلبة وممن يملك حس فكاهي ويكون هذ الإجتماع اسبوعياً مثلاً بحيث تكون آليته عبارة عن نقاش حر وتوضيح مايجب عمله إذا تعرض لشيء , ولا يغفل جانب التحدي بحيث يقوم الأستاذ بعمل مسابقات أو ألعاب ليزيد تقبل الطلبة لما يقال لهم .. وأرى أن هذا الحل وما على شاكلته قد يساعد في الحد من كثير من الحوادث . . . . انتهى . . } |
رد: يد خشنة على جسدي وهـ بص أخيرررررررررررر رررررررن خلصت ----------------------- شطحة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/71.gif ------------> باللهي ماذكركم بأحد http://www.cooolgirls.com/images/smilies/1.gif منيب قايلة مين --------> شرايكم بالاكشن اعرف احمس صح http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif باللهي ماقلتوا قولي عاد يابآآآآآيخة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/biglaugh.gif طيب طيب لا ترمقونني بتلك النظرات الحارقة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/3.gif , لماذا تريدون ان تصير نهايتي كجناح دجاجتن مسحبة على الفحم-----------> رجعنا للمصآآلة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif باللهي اوب كأنه مشجع هلالي يوم الجمعة اذا فآز الهلال على اخواننا نصر الله http://www.cooolgirls.com/images/smilies/biglaugh.gif -------> شكلي مآلة من اليوزر وبأتشوت هااالحين برايفت موطير : الميدان ياحميدان http://www.cooolgirls.com/images/smilies/1.gif اللي يخسر يعزم الثاني س من الحين اقولك اذا فاز النصر مااضمن لك تواجدي http://www.cooolgirls.com/images/smilies/nope.gif (( يقولون القذافي يوزع شرهات ومنها مرة وحدة اطلع مناك لمكة اعتمر )) ------> من ليبيا لمكة استاذة في الهلس ياخالديتن http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif أضحكوا على الذبةجزاكم الله خيرن تحسنوا في هالضعيفة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/sad.gif -----> باللهي عليكم مارحمتوني http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif الله يعطيني العافية ويجزل مثوبتي ويسكنني الجنة آمين يارب العالمين ----> حمآآآرة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif وقسم قسمات أني تعبت تعب اوووب صاحييون ابدن أنكروا أنكم شفتوا المدعو تعب متوزي بين السطور ----- > يامصللللللي http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif طيب عاد الله الله بالتقييم السنع واذا ماقيمتوا تراكم اوعع ناس دوبيين وبايخين مرا مرا --------> تهزيء خكري http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif -------------------- اجدعوا اللي فوق أهم شي أنكم استفدتوا منه بس ترى عندي شرط .. اللي قرا الموزوع والحين يجالس يقرا هالمصالة يروح يعود ويعد كم كلمة في الموزوع كله همن يقسمها على ثنين همن يطلع الجذر التربيعي للعدد وآخر شي يآخذ لوغاريتم العدد واذا طلع الناتج يروح يدعي لي على حسب الناتج اللي ظهر ---------> مجرمة http://www.cooolgirls.com/images/smilies/1.gif وطبعا مايحتاج أقولكم أن الحروف الهجائية اللي هي مجموعة في جملة أرنب نط جب لي خط وفي رواية ألفن ارنب يجري يلعب ينقز بقوة يصبخ ارضن باؤن بطه نطت نطة قامت تضحك منها القطوة -------> تخيلوا ادرس ابتدائي http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif تاؤن تاجون .. المهم ذكروني بعدين اقولكم باقي ابيات القصيدة ولمن أراد التصويت تراني (999) --------> مهيب عآقلة عيدة ------> الا على طاري عيدة .. هل تتوقعون ان زياد فعلا يستحق البيرق ام ان هناك دسيسة من خلف الكواليس http://www.cooolgirls.com/images/smilies/1.gif ------> حمآرة بتسوي فتنه http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif خلاص يله روحوا بس شسمه التقييم شلة متنسهوش |
رد: يد خشنة على جسدي موضوع لم اجد اروع وانفع منه من خلال دخولي العنكبوتيه موضووع رائع جداً لكن ما احزنني هو انا هناك اطفال في الإبتدائيه يعملون هذا الشي اين سلطة الاهل اين الرقابه لاحول ولاقوة إلا بالله لم يعد هناك امان في هذه الدنيا فالبعض يدخل(اليوتيوب) كماسمعت انه يبحث عن مقاطع اللاعبين مثلاً وبينهم لابد ان يجد شي شاذ بينهم فيدفعه الفضول للدخول فبعدها يبدأ بالبحث عن هذه المناظر المقززه مما يثير لديه بعض الغرائز فينتشر الشذوذ بلاشك اعتذر على الإطاله واشكر طرحك الحساس |
رد: يد خشنة على جسدي بلاشك وبدون تفكير اُقيمه بممتاااز |
رد: يد خشنة على جسدي ............... .. خالديه حدي.. تطرقتي لموضوع هام وخطير.. و الاغلبيه غافلين عنه.. وتميزتي في عرضه..واثبتي وبجداره قوة قلمك.. و أوضحتي كل تفاصيل التحرش الجنسي عند الاطفال.. وابـــــدعـــــ تـــــي في توصيله لنا..>>خير مطعم.. واستفدت من ما كتبتيه .. ............... .......... تسلمين بنت عمو على قلمك اللامع و الاكثر من متميز.. وياحبي لك حتى في الموضوع الختيييير متميلحه..<<فديت ضروسها .. وعلى طاري عيده تراني اتوقع انهم لاعبين عليها ..وكان ودي يفوز واحد ثاني.. الموووهيم..وقصم اني ما جاملتك موضوعك كامل من جميع النواحي الجسديه والعقليه والفكريه والنفسيه وكلش.. وانا كنت داريه من يومك صغيره انك بتكتبين شي قوي..هع و انتظر جديدك .. ............... ....... تقبلي مروري.. خالديه ماتهاب.. عطيني الحساب..>>اجل امدح ببلاش..<<دعابه..خخخ.. |
رد: يد خشنة على جسدي مافي لقب بمستواها .. http://www.cooolgirls.com/images/smilies/4.gif يامرحبا ترحيبتن كلها لك http://www.cooolgirls.com/images/smilies/54.gif -------------------> خالدية http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif وأنا أقووول وش بوه موضوعي منور أثاريك بوه http://www.cooolgirls.com/images/smilies/25.gif ---------------> أكيد تقولون ياخي خالديتن ذوق http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif همن تعالوا اجحدوها http://www.cooolgirls.com/images/smilies/1.gif --------------- اجدعي اللي فوق http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif أهم شيء انتك استفدتي منه |
رد: يد خشنة على جسدي . . . . . . -------------------------> بس واحد بس واحد http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif ----------------------> ودي اسدح زيادة بس اخاف ينطبق مثل اللي طاحوا في الهريس http://www.cooolgirls.com/images/smilies/biglaugh.gif ----------------------------> من زمان http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif _______________ _____ وش رايكم بالمدخل صدق صدق اجحدوا انه رومنسي http://www.cooolgirls.com/images/smilies/1.gif برايفت بنت عمووو http://www.cooolgirls.com/images/smilies/48.gif |
رد: يد خشنة على جسدي خالديه حدي : أقدم جزيل شكري لوضعك هذا البحث موضوع حواري نستشف منه مخاطر عدة ومنها مخاطر التحرش الجنسي . وعندما نتحاور هنا نبتعد عن اللهجة العامية والهزل حتى يستفيد المتصفح من أي البقاع العربية من الحوار والمداخلات فليس كلّ يعرف اللهجة النجدية او القصيمية او الحجازيه لتكن لغتنا العربية المتداوله حتى تعم الفائدة . هناك اعضاء تسابقوا للرد على الموضوع وهو لم ينته مما جعلني احذف تلك المشاركات حتى يكون الموضوع مترابطا وفوجئت بإختفائهم بعد اكتمال الموضوع !!!! لي عودة للتعليق على الموضوع الجميل بكل ماتعنيه الكلمة ويستحق العودة للقراءة مرة ومرتين ومن ثم وضع المداخلات --------- تسلمين خالديه حدي وتم تثبيته |
رد: يد خشنة على جسدي مجهود رائع ... الله يعطيك العافيه |
رد: يد خشنة على جسدي وفي السعودية أكدت إحدى الدراسات أن هناك عشرات الآف من الأطفال الضحايا الذين يعانون من الصدمات النفسية الشديدة مدى الحياة نتيجة إيذاؤهم , وقد تبين أن 77% من المعتدين هم آباء لهؤلاء الضحايا = خالديه حدي = ورشة العمل التي قمتم بها ان جاز التعبير جاء في وقت كم نحن بحاجة الى الجرأة في مناقشة مواضيعنا اليوميه وبكل شفافية وليس التلميح فقط فالهروب لا يقود لحل المشكلة بل يزيدها تعقيدا . سوف نوجه للدكتورة ضيفتنا مزنة الجريد الدعوة للتعليق على هذا الموضوع ووضع مداخلتها بحكم تخصصها في تلك الظاهرة . انظروا للنسبة المهيلة 77%رقم خيالي ينم عن تحول الظاهرة الى مشكلة والمشكلة الطامة ان من يتحرشون جنسيا بالأطفال هم (الاّباء )!!!!! لماذا الاّباء هم من يتحرشون بأبنائهم وبناتهم ؟هناك المخدرات رقم واحد وبعدها تأتي مسببات اخرى تقود لتحرش الاباء برغم اننا شعب مسلم ومنبع الحرمين الشريفين كرروا معي قراءة النسبة المخيفه وعندها ستجدون ان من حق البنات والابناء الهروب والملاذ الوحيد الانحراف ومن ثم دور الملاحظة وقد يصابون بأمراض نفسيه مهوله حتى وان صبروا وبلعوا ذلك التحرش فمع مرور الزمن تزيد المعاناة النفسية والجسدية وكل شيء انتهى بالنسبة للبنت والابن الشرف الذي تدافع عنه الاسرة اصبح الاب هو من يمزق شرف ابنته بدلا من تقديم روحه فداءا للدفاع عن شرفها فوالله وأدها أهون من هتك شرفها هذا في الدنيا فما بالك بالاخرة . ليتنا نركز على هذا المحور الهام جدا والمخيف للغاية!!!! ولي عودة للتعليق على بعض النقاط وتبقى نقطة النسبة جعلتني في حلّ من امري حتى بتّ وأنا الاب اكره الاباء اللهم احمنا ولا تبلانا يارب - |
رد: يد خشنة على جسدي موضوع رائع بكل المقاييس وتبلور للفكرة وشمولية طرح ولاأروع ياالغلا ،، لاأجد لدّي إضافة هنا ،، ولكنها وقفة ضمير مع الأهل ،، حيث مااستغربه هو ملاحظة الاخصائيين في المدارس لتلك التغيرات الطارءة على الطفل قبل الأهل !!؟ وكثير من المتغيرات على حياة الطفل قد تمر مرور الكرام لدى الأهل فلايقفوا لديها وقفة تحليلية توعوية قد تؤدي بهم لنتيجة مسبب قلب كيان فلذاتهم ،، |
رد: يد خشنة على جسدي خالدية حدي الحقيقة تطرقتي لموضوع في غاية الاهمية والجميل هو بحثك الشامل الكامل كيف كانت ردة الفعل عند المستقبل عندكم في الجامعة اشك انك انتي الدكتورة التي يقولون انها تلقي المحاضرات هذا كان منتي عميدة الجامعة اسلوب وعرض جميل بس بالتاكيد كان عرضة في الجامعة افضل من هذه الهجة الفكاهية خاصة وانه يعالج موضوع مؤرق ويهدف الى تحطيم كبرياء شبابنا من الجنسين تستاهلين التقييم |
رد: يد خشنة على جسدي أول شي : ألف شكر لكل من أثنى وقيم الموضوع . ثاني شي : هو فعلا ,الموضوع مو سهل أبداً أما النسبة المذكورة فأنا أخذتها من أحد البحوث , لا أوقن بصحتها . لكنها بالتأكيد تنقل صورة عن الواقع . لا يأمن الغرباء ويخافهم وهو أشد من الغرباء فتكاً ----------> في انتظار الأستاذة مزنة |
| الساعة الآن 09:29 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
-
arab-line : Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.3.0 TranZ By
Almuhajir
... جميع الحقوق محفوظه لمجالس رويضة العرض لكل العرب ...
.. جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر صاحبها ...ولا تعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر المنتدى..