مجالس الرويضة لكل العرب

مجالس الرويضة لكل العرب (http://www.rwwwr.com/vb/httb:www.rwwwr.com.php)
-   رسالة العلم والتعليم (http://www.rwwwr.com/vb/f70.html)
-   -   مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟ (http://www.rwwwr.com/vb/t20598.html)

(أوراق*الورد) 14-12-2008 07:24 PM

مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
http://www.rwwwr.com/upload/uploads/...7f0992f835.gif



\

أضع بين أيديكم مأساة حقيقيّة
تابعوا.......
\
\
\



\


/
...
خرج محمّلا بأنواع الثقافة
يفرك عينيه تارة ويغمضها أخرى
يعود وقد أنهكه التعب بعد نحر الظهيرة متلف الأعصاب والقوى
دون أن يواكب ذلك أي آثار ذات بال
سواء ديني تعبّدي /أخلاقي سلوكي
أو حتى التقدّم التقني العلمي
؛
؛
والمتأمّل لحال الطلبة والطّالبات من خلال نظرة جادة سواء في ثقافتهم الدينيّة
وأدائهم لها
إلى أحوالهم الماديّة
وانتهاء بتحصيلهم وانجازهم العملي
ترى انحدارا كبيرا في القيم وانحسارا مخيفاً في التدين

وتدنياً واضحاً في الأخلاق ، وضعفاً فاضحاً في التحصيل العلمي النظري
فضلاً عن الإنجاز العلمي والإبداعي !!
؛
في نهاية العام انظر إلى العلاقة (الحميمة !!) بين الطلاب ومدارسهم
ومدى (حبهم !!) لها ولمناهجهم،
وستراهم يعبرون عن ذلك الحب بطريقتهم الخاصة،
فالكتب تركل بالأقدام ، والكراسات تمزق بحنق،

وأسوار المدارس ،
بل وأسوار المنازل تمتلئ بكتابات ( أخلاقية عالية !! ) تكشف حقيقة الإنجازات (المرموقة!!) لطلابنا وطالباتنا في مدارسهم عبر السنوات المتتالية !!
؛
؛

تستطيع أن ترى الصورة بحجمها الطبيعي بعد الضغط عليها

ولو دخلت أسوار المدارس، واقتربت من الطلاب أو الطالبات
لعرفت عن كثب, كيف يتعلم كثير منهم فنون الانحراف بواسطة زملائهم ،
وكيف يتبادلون (الخبرات !!) المخلة بالآداب والسلوك ،
وكيف يتداولون ( الممنوعات !!)

ولو قصصنا بعضها لطال بنا المقام
؛
,
؛
هناك فضيلة تئن خلف تلك الأسوار
لماذا غدت دور العلم مرتعاً خصباً للانحرافات؟؟!
ولم دائماً صاحب الفكر المنحرف قياديّا ومؤثّرا؟
ولم أصبحت التربية السليمة هشّة تميل مع كل ريح؟



ودمتم بكلّ الود


http://www.rwwwr.com/upload/uploads/...e6758dad84.gif




محمد السهلي 14-12-2008 07:50 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 

بصمة تسجيل حضور وعودة متأنية لموضوع يطرق على وضعنا التعليمي بمطرقة الصدق
فهل نجد ردودا من معلمينا ومعلماتنا اعضاء المجالس وهم الاقرب ؟

محمد السهلي 14-12-2008 07:54 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 

عذرا تم نقله هنا على الاقل نتيح للاعضاء زيارة قسم التربية والتعليم وهكذا موضوع يستحق منا

الابحار هاتوا قواربكم لنرى ماتجود به اقلامكم شكرا -اوراق *الورد -

ابو نـــmkـــواف 15-12-2008 12:17 AM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
موضوع يستحق الاشادة اختي


اذا اردنا ان نبحث عن الحل


يجب ان نبحث اولا عن السبب

لنجتث جذور المشكلة


اعتقد ان المنهاهج اولا وطريقة التعليم

التي نسير عليها ان لم تعتبر مكانك راوح

في تسير للخلف للاسف

ايضا لم تعد المدرسة هي المربي في وجود الكم الهائل

من وسائل الاعلام والقنوات الفضائية الهابطة

والانتر نت وغيرها

ايضا لا ابرئ ساحة المعلم فلة دور كبير


لي عودة ان شاء الله اذا كان هناك متسع للنقاش

امـــــل ومافيه امــــل 15-12-2008 06:16 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
في البدايه احب ان اشير الا ان الطالبه او الطالب تربيتهم في البيت اكثر
هذا اولا ,,,,,,,,,,,
اصبح المعلمين والمعلمات غير قدوه يعني معلمه دين تنمص تسمع اغاني وتقول عادي
معلمه انجليزي ما تعرف تنطق ( مؤهلات المعلم والمعلمه ببساطه شحيحه مقارنه بما تعلموه )
الضغط النفسي على الكادر التعليمي والطلبه والطالبات
تعبت وانا اكتب هههههه
برجع اذا شفت تفاعل

حفيد مجمش 15-12-2008 07:12 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
السر ورى هذا كلهـ ,,

المناهج أعتقد بقت مكررهـ مع مرار السنين ,,
الطالب او الطالبه ما تمر عليه سنه الا مر عليه موضوع ...
واخذه من باب انه قد مر عليه ولا يتوقف عندهـ قليلا

التجديد في المناهج ,,
عنصر مهم بالماضي لال يمثل الحاضر في منهجهـ ,,
ولا نقصد بتغير منهاجنا الاسلامية ,,
بل نريد التجديد وتطوير المناهج الى ما هو أفضل في جميع المجلات ,,


دور المعلم والمعلمه له دور اساسي ,,
لماذا لا يكون هناك مع مرور السنوات وقفهـ ,,
وجعل هناك امتحان في مستوى هؤلاء المعلمين والمعلمات ,,
يؤهلم الى التجدد في اسلوب التدريس وتوصيل المعلومه ,,

هناك تشبع لدى الطلاب ,, من أسلوب المعلم والمعلمه .. المتكرر ,,
من ناحية التحضير وطريقة التدريس ,,
أصبح المعلم والمعلمه يعتمدون على سيدي يحتوي على معلومات من أعداد شخص ماء ,,
وكلها كوبي وبرنت وقراءة ماهو موجود دون الرجوع الى المعنى والاهم الفائده ..
واصبح الطالب هو الضحيهـ ..
وهذا ما جعل طلابنا يكرهون الدراسه والمدرسه ,,


احمل المسؤليه الاولى على المدرسه
( مدير - وكيل - مشرف طلابي - معلم )

.

اوراق الورد ,, اكتفي احس اني دومت في دوامه التعليم
وهو من شؤؤن المعلمين والمعلمات واكتفي لا اجيب العيد :)


أعتذر ع الاطاله

دمتي

:nabd:

محمد 15-12-2008 11:55 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 


إنتقاء رائع لموضوع حيوي جدا ،،

عندما ننظر لكراهية الطفل لنوع معين من المأكل سنرى أنّ لذلك مرجع مهما كانت مسبباته ،،

فلم يأتي ذلك من سراب ،،

وكذلك العلم وترسيخه بالأذهان قهراً أم طواعية يلعب بدور الترغيب أم الترهيب التربوي والأسري كذلك

حيث سلطة الوالدين قد تكون ناهره هنا فقط دون إدراك منهم لأبعاد ضغطهم على هذا الطفل

للظفر بشهادة يفتخروا هم بها قبل أن يفكروا هل استشعر هو بمذاقها !!؟ ليدرك قيمتها بالفعل !!؟

أما المدارس غاليتي ماهي إلا واجهة حضارية للبلد ترفع بها الشعوب أو تذل

والعاتق الأكبر يقع على هيأتها التدريسية ،،

فإن نظرنا لماضي شخص يكره الدراسه لابُد أن نرى من قصصه هناك مااستوقفه بحياته لهذا الشعور سواء من معلم أم سلوك تربوي خاطيء أم أبعاد أخلاقية أخرى التمسها وغيرها من المجريات اليومية التي يلتمسها غالبية طلبتنا

لِم لانتساءل ماسبب عدم استشعار قيمة الكتاب لدى طلبتنا !!؟

مامنبعه ،، ولِم كان الحدث الغالب لدى الأغلبية وإن كان من المتفوقين ،،

لاأعرف مثلا لدي أنا استزرع والدي لدّي خصلة احترام الكتاب عند طفولتي وإن كانت صفحاته عبارة عن مجلة لهذا حتى كُتبي الدراسية لم أجرأ بيوم للتخلص منها بنفسي وبعضها مازال معي ،، فهو لم يحوي علماً بل حمل بين طياته ذلك الكتاب تاريخ مجدي أو ذلي سطره بين صفحاته بهوامشه وترسبات حبري عليه ،،

فأعتقد هناك نواقص عديدة لم تهيأ لدى طاقم التدريس ولدى كذلك الآباء كانت نتيجة حصيلة مانراه اليوم


وماذلك بتعميم ولكنه واقع ملموس ببعض الحالات التي نراها



المعذرة هذه إحدى النقاط التي توقفت لديها ألا وهي مامنبع الخلل الحادث

وقد تكون لدي عودة لتناول بقية الجوانب إشباعاً ،،


دام بريق قلمك متألقاً ،،

(أوراق*الورد) 16-12-2008 05:40 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
محمّد السهلي

جفاف السطور تحتاج لانهمار الحبر
ونحن بانتظار مداد حبرك

\

الجميع هنا معني بالتساؤلات
كلٌ منّا عاصر ويعاصر ما يحدث خلف أسوار مدارسنا
فالجميع لهم السيادة هنا..,
وبانتظار هطولهم

محمد السهلي 17-12-2008 01:10 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 

هل لي بمخالفة الجمع وعدم تحميل المناهج خطيئة التعليم في زمننا الحاضر ؟
مناهجنا السابقة خرّجت عقولا نيرة علما وثقافة ومركزا قياديا وكان خريجي الابتدائية يعمل مدرسا يجيد الاملاء والنحو والتجويد ويحفظ المعلقات السبع والفية ابن خلدون واجزاء من القراّن الكريم .
في وقت خريجي معاهد المعلمين بعد المتوسطة وكذلك خريجي كليات المعلمين وحتى الجامعات لا يعرفون يكتبون موضوعا متكاملا بدون اخطاء املائية .
بالأمس القريب للمعلم هيبته العلمية اما اليوم فالمعلم بعيد عن رسالة المعلم ضعيف الامكانات ولا يستطيع توصيل متطلبات الطالب التعليمة حيث طالب اليوم ليس بعقلية طالب الامس في ظل الثورة الفكرية التي يمر بها العالم وابنائنا وبناتنا اصبحوا بعقليات اكبر من عقليات بعض المعلمين والمعلمات
وهنا كان الفراغ العلمي واتجه الطلاب من الجنسين الى تعويض نشاطهم الفكري بنشاط يضرهم وانحرفوا الى المخدرات وتبادلها في المدارس وكذلك افلام الدعارة وقصص الغرام والمجلات الاباحية والسيديات في غفلة عن المعلم والمعلمة حتى الموبايلات تدخل بها الطالبات والطلاب في ملابسهم الداخلية - اذا العلة في المدرسة بدءا من الادارة وانتهاء بالمعلم الذي يبادل الطلاب ايميلاتهم وارقام موبايلاتهم ويكشت للبر مع طلابه خصوصا المرحلة الثانوية وقد تصل الامور لوجود معلمات ومعلمين يتعاطون المخدرات وهذا حاصل وقد يتعاطونها في يومهم الدراسي --فهل تريدون لطلابنا وطالباتنا الاستقامة ومعلميهم بتلك العقليات ضعف في التعليم وعجز عن ايصال المعلومة وتناول المخدرات وغض البصر عن تجاوزات الطلاب والسهر معهم في لعب البلوت والبليستيشن وتريدون عقولا ناصعة محملة بالفكر وليس بالانحراف ؟!!!!! شكرا على الطرح لموضوع يهم كل بيت

امـــــل ومافيه امــــل 17-12-2008 05:08 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
لا زلت اكرر غاليتي ان المنزل هو الاساس
فالام تريد ان تكمل عمل بيتها فترمي الابناء عند التلفاز والاب يريد الهروب من المنزل فيشتري لهم الالعاب
المعلم قدوه وله دور انما دوره ايصال معلومات ليس الا - لكن كل واحد يريد رمي العبء على الاخر كي يخرج بريئا
انما الحقيقه ان المسئول عن هذا الطفل او الطفله هو المنزل اولا واخيرا
خلال العام الماضي وهذا العام ........
هل رايتي طفل يقرا كتاب؟؟ هل رايتي طفل يلعب ببراءه ؟؟؟هذه الايام اغلب لعبهم اصبح قتل ومحاربه

يا مقلب القلوب ثبت قلبي على دينك

(أوراق*الورد) 17-12-2008 05:35 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
ابو نـــmkـــواف



\

اقتباس:

يجب ان نبحث اولا عن السبب
لنجتث جذور المشكلة
اقتباس:

اعتقد ان المنهاهج اولا وطريقة التعليم

اقتباس:

ايضا لم تعد المدرسة هي المربي في وجود الكم الهائل
من وسائل الاعلام والقنوات الفضائية الهابطة
والانتر نت وغيرها
اقتباس:

ايضا لا ابرئ ساحة المعلم

حصرت المشكلة في ثلاث محاور:
1- المنهج وطريقة التدريس
2-وسائل الإعلام بجميع أشكالها
3-المعلّم

لنسلّم جدلاً أخي
أن مناهج التعليم تطوّرت بحيث أنها تواكب الجديد والمستجدات..,
والمعلّم درّب على أفضل طرق التدريس..,
هل يمحى الشر المستطير الذي يحيك ببعض طلابنا!!
ويزول كلّ بلاء من أفكار متدنّية وأعمال شائنة في قعر مدارسنا!

إذا قد تحفّ المسئوليّة الملقاة من قبلك على المعلّم والمنهج
\
الإعلام.....,
لعلّه الشعلة التي أحرقت كلّ طهر في المجتمع
لعلّي أضع نسبة كبيرة من المسئوليّة عليه
هل توافقني أخي ابو نـــmkـــواف على ذلك؟؟

لم تدرج مسئوليّة الأسرة هنا!!
ألا لها نصيب فيما يحدث في مدارسنا؟؟


اقتباس:

لي عودة ان شاء الله اذا كان هناك متسع للنقاش
ما نزال متعطّشين لينبوعك العذب

ابو نـــmkـــواف
حضور تغبطه أزّقة السطور المتعطّشة للمطر

خيال أنثى 18-12-2008 12:51 AM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
غاليتي // أوراق المشكلة اكبر مما تجود به اقلامناااا

مازال المعلم معلما" ومربي ولكن للأسف لايملك وقت

لطااالب هناك مشاغله الخاصة التي تأخذ جل اهتمااامه

حضوره في المدرسة من اجل التوقيع والراتب ليس

من اجل الطااالب ..موقف الإدارة سالب (تجااامل )
/

/

المعلمة لأتعلم عن الطالبة سواء انهااا حاضرة

مشغولة في الشكليات والكتااابة وإخراج اعماالها

بشكل خرافي لوحاات بمبالغ باهظة إبداع تميز

حاز على اعجاااب الإدارة والطاقم التعليمي

منحت المعلمة شهادة شكر لتميزهااا

/
/
وهكذا سارت الأيام بسرعة والطالب والطالبة

هما الضحية لم يعطون حقهم من التوجيه والارشاااد

والتعليم


اوراق الورد


وقت الدوام الرسمي ست او سبع ساعااات في

اليوم الدراسي للأسف لم يعطي المعلمين طلابهم

إلا مايعاد ربع الوقت او نصفه

وهكذا سارت الأيام والسنين والطالب والطالبة

معلميهم معهم مقصرين.


وجدهم الإعلام ضعاف التأسيس واستغلهم

الأسرة اعتمدت على المدرسة في التعليم والتربية

الكل حمل غيره المسؤولية

وهكذا وصلوا إلى هذا المستوى



أوراق انااابجوار حروفك



الوليدي 18-12-2008 04:38 AM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
موضوع رائع يستحق الشكر لكاتبته اوراق الورد حيث انه يهتم باعظم مانملك مستقبل الامه وعمدها وهم ابنائنا الطلاب ولكن لاتكونوا بهذه القسوه ولا بتلك النظره التشائميه لوضع التعليم والطلاب والطالبات اعلم وتعلمون ان هناك تجاوزات واخطاء وانحرافات ولكن هذا لايدعونا ان نتسرع ونكيل سيل الاتهامات للتعليم او الاسره او المناهج او المعلم او المعلمه او لابنائنا الطلاب والطالبات .هناك العديد من الاسباب قدتكون عامل من العوامل التي اثرت في سلوكيات ابنائنا (الترف الاجتماعي-غياب القدوه-الاتكاليه في التربيه-الخوف من المستقبل-الفراغ العاطفي-التفكك الاسري-الاستقرار النفسي والصحي-غياب الرقابه-عدم وجود لغه للحوار-عدم فهم بعض اولياء الامور للمتطلبات النفسيه لابنائهم (سن المراهقه)_عدم الاحساس باهميه التعليم -التوجيه -الارشاد-اختيار الاصدقاء-التشجيع-التحفيز-المتابعه....... الخ وهناك العديدمن الاسباب والموثرات على ابنائنا........ ...... تقبلوا مروري ووجهة نظري

(أوراق*الورد) 18-12-2008 07:03 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
أمل ومافيه أمل
امتنان يسكن سماء روحك معطّر بالندى
أشكر لكِ مرورك ومشاركتكِ العطرة
..
اقتباس:

في البدايه احب ان اشير الا ان الطالبه او الطالب تربيتهم في البيت اكثر
اقتباس:

اصبح المعلمين والمعلمات غير قدوه
اقتباس:

الضغط النفسي على الكادر التعليمي والطلبه والطالبات

غلاتي حصرتِ تحمّل المسئولية في ثلاث محاور
1- البيت
2- المعلّم أو المعلّمة
3- الضغوطات النفسية للطالب والمعلم

\
بالنسبة للبيت :من خلال نظرة تأمّليّة كم لاحظنا أسر خرّجت أفراد ذوو أخلاق عالية
ما لبثوا أن سقطوا في مستنقع موحل عند خروجهم ومخالتطهم للمجتمع

معكِ أن الأسرة يقع عليها العبء الأكبر
فهي مسئولية عمّا يحدث في البيوت من خلل
من توفير وسائل هابطة بدون رقيب أو حسيب

ألم تلاحظي حولكِ كم من أسرة صالحة خرج أبناءها فاشلين منحرفين!!
أصبح لديهم ازدواجية بين ما ربّوا عليه وبين ما يشاهدون ويخالطون
فحدث الخلل
في نظرك لماذا يحدث ذلك؟؟

\
المعلّم
أصبح فقط أداة لتوصيل المنهج
أين المعلّم المربّي القدوة !!
ندر إلا ما رحم ربّي

لكن في رأيك هذا المعلّم هل فعلا يتحمّل ما يحدث خلف أسوار مدرسته
طالما هة قابع أيضاً خلفها؟!
رغم أن مسئوليّته في أداء ما كلّف به

\
الضغط النفسي على الطالب والمعلّم من أي ناحية؟؟
بالعكس
المشاهد حاليا أن الطالب أصبح في رفاهية مع طرق التدريس
لم يعد يوجد حشو أذهان أو واجبات مرهقة كما في السابق
والمعلّم :الوسائل الحديثة خفّفت عنه عبء ثقل المنهج
فأين تكمن هذه الضغوطات في رأيك؟؟
\


اقتباس:

برجع اذا شفت تفاعل
في انتظار هطولك
للإجابة على تساؤلاتي


دمتي عطرا لا ينضب

(أوراق*الورد) 19-12-2008 07:14 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
محمّد السهلي
مرحباً بهطول حرفك برعوده وبروقه

\



اقتباس:

هل لي بمخالفة الجمع وعدم تحميل المناهج خطيئة التعليم في زمننا الحاضر ؟
أبو هلا هل مناهجنا تخدم حاضرنا؟؟
لازلنا نسير خلف ركب الأمم
يدل على ذلك المصانع العملاقة من تصنيع للسيّارات والكمبيوترات !!؟؟
أصغر أشياءنا نستورده !
رغم توفّر الإمكانيّات ولكن لا تتوفّر العقول
العقول لها ما يناسبها من جيل لآخر
ونحن جيل التكنلوجيا
ولاحظ اتقان أبناءنا لها من بلايستيشن وغيره
نحن نريد منهجنا الرباني الصحيح بدون أن يطاله أي تغيير ..فقط في طريقة توصيل المعلومات
مع مناهج تنهض للوطن وترفع من شأنه .. سواء علميّة أو عمليّة


اقتباس:

فالمعلم بعيد عن رسالة المعلم ضعيف الامكانات
للأسف أؤيّدك في ذلك
ومن الذي خرّج أمثال هؤلاء المعلمين
أليس هو المنهج الذي درسوه ولا زالوا يدرسونه
المعلّم اليوم بحاجة إلى دورات تدريبيّة فاعلة ..

لكن أبو هلا أليس من الشدّة تحميل المدرّس انحراف طلابه!!؟
كما قلت سابقاً المعلّم ماهو سوى أداة للمنهج
انظر للتعاميم التي يوقّعها المعلّم
(الضرب يتبعه مساءلة حتى لو كان لصالح الطالب) وغيرها كثير
فحشروا المعلّم في زاوية مغلقة
\

ألست معي بأن بعض الطلاب يأتون لمدارسهم محمّلين بثقافات منحلّة
في ظل وجود الأطباق الفضائحيّة التي تعرض حتى (زنى المحارم وزواج المثلين)!!
وتتحمّل في الجوالات ومن ثمّ الانتشار الهائل بين أوساط الطلاب
وما عليهم سوى تنفيذ ما يرونه

أين قرين السوء ومسئوليته فيما يحدث بين الطلاب؟؟!
ألا ترى أن الأسرة تتحمّل الكثير من المسئولية في نظرك!

ما زلت أطمح منك للمزيد
وفي انتظار هطولك بدون رعود ^ ^

(أوراق*الورد) 20-12-2008 06:26 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 

,\
/


اقتباس:

السر ورى هذا كلهـ ,,
اقتباس:

المناهج أعتقد بقت مكررهـ مع مرار السنين ,,


اقتباس:

دور المعلم والمعلمه له دور اساسي ,,
اقتباس:

لماذا لا يكون هناك مع مرور السنوات وقفهـ ,,
وجعل هناك امتحان في مستوى هؤلاء المعلمين والمعلمات ,,
يؤهلم الى التجدد في اسلوب التدريس وتوصيل المعلومه ,,


اقتباس:

احمل المسؤليه الاولى على المدرسه
( مدير - وكيل - مشرف طلابي - معلم )
.


وكأنّني بك حصرت المسئولية على
1- المنهج
2- الطاقم التعليمي بجميع شرائحه

أخي حفيد
نعم المنهج به خلل
نعم المعلّم يقصّر في كثير من النواحي
لكن هل هذا يقود إلى الانحرافات داخل المدارس كهشيم يقضي على الأخضر واليابس إلا من النزر اليسير

حفيد

لماذا نلقي دائما باللائمة على المنهج والمعلّم !!؟
رغم وجود من يتحمّل المسئولية أكثر منهما


\

اقتباس:

اوراق الورد ,, اكتفي احس اني دومت في دوامه التعليم
وهو من شؤؤن المعلمين والمعلمات واكتفي لا اجيب العيد
أخي حفيد
بالعكس نحن بحاجة للمصارحة ولوضع النقط على الحروف


اقتباس:

أعتذر ع الاطاله
لا يوجد إطالة بل سعدنا بك وبحرفك

\
تقديري لشخصك

حفيد مجمش 21-12-2008 06:57 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 


اقتباس:

لكن هل هذا يقود إلى الانحرافات
داخل المدارس كهشيم يقضي على الأخضر واليابس
إلا من النزر اليسير
اختي أحب اوضح نقطه ..
انه يوجد طلاب محافظون بجميع امورهم
ومن الطلاب المميزين بأدبهم وأخلاقهم وفكرهم ,,
ومنذ أن تبدأ المدارس يتغير حالهم ,,
ويتضح النقد عليهم ,,
وذلك من السلوكيات التي تواجهم بالمدرسه ,,
سواء من طلاب او معلمين ,,
فهناك الان جيل من المعلمين بنظري لم ينضج فكرهم حتى يقتبس دور المعلم ,,
وذلك من تصرفاتهم ومفرداتهم التي يوجهونها للطالب ,,
وتبي الطالب مايتحسس من ذلك ؟؟؟


اقتباس:

حفيد
أين دور الأسرة/ قرين السوء/الفضائحيّات؟؟؟؟ ؟؟
دور الاسرة المتابعة ويوجد ذلك في عدة أسر والبعض الاخر يسبح في غفله ,,
قرين السوء بلا شك خارج محيط المنزل ,,
راح يعمل عمايل السلوكيات ,,
الفضائيات ,, هذا من أصل البيت هو من ادخلها لهم ,,
أي الراعي هو من أدخله لهم ,,



اقتباس:

لماذا نلقي دائما باللائمة على المنهج والمعلّم !!؟
رغم وجود من يتحمّل المسئولية أكثر منهما
كلاهما مكمل للثاني ,,
بس في وقتنا الحالي ,,
المسئولية المقابلة أصبحت مستهان بها ( المنهج والمعلم )



.

.


تقبلي تواجدي ونقدي ,,


بكم نتعلم ونرتقي

:nabd:

(أوراق*الورد) 25-12-2008 01:35 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 



نـ الهدى ـور


اقتباس:

ضغوطات الأهل
والعاتق الأكبر يقع على هيأتها التدريسية ،،
هل يجعله ذلك يحيد عن جادّة الصواب؟!

\
1- كم تعطين الأسرة نسبة في تخريج المحمّلين بفيروسات العفن؟؟

2- قرين السوء؟؟

اقتباس:

لِم لانتساءل ماسبب عدم استشعار قيمة الكتاب لدى طلبتنا !!؟
ومن قال أن هناك عدم استشعار
انظري إلى الكتب في الحاويات/الركل بالاقدام
مأساة حقيقيّة

\
الغلا الجيل يحتاج إلى تظافر الجهود من الجميع
كل يضع يده في يد الآخر للنهوض بحال طلابنا
يحتاجون للتوجيه/القدوة/ تقدير الذات/الاعتزاز بدينهم/الهمّة/تنمية الشخصيّة

اقتباس:

المعذرة هذه إحدى النقاط التي توقفت لديها ألا وهي مامنبع الخلل الحادث
وقد تكون لدي عودة لتناول بقية الجوانب إشباعاً ،،
وما أحوجنا لرأيك السديد
في انتظار العطر
تقديري

(أوراق*الورد) 26-12-2008 07:54 PM

رد: مـ ـاذآ gراء تـلكـ ..الأسـ ـ ـgآر؟؟؟
 
أمل ومافيه أمر

حضور تغبطه السطور
وتشتاق أريجه النفوس
ومشاركه لا أملك سوى شكرك عليها من قلب

\

اقتباس:

لا زلت اكرر غاليتي ان المنزل هو الاساس
فالام تريد ان تكمل عمل بيتها فترمي الابناء عند التلفاز والاب يريد الهروب من المنزل فيشتري لهم الالعاب
اقتباس:

المعلم قدوه وله دور انما دوره ايصال معلومات ليس الا - لكن كل واحد يريد رمي العبء على الاخر كي يخرج بريئا
انما الحقيقه ان المسئول عن هذا الطفل او الطفله هو المنزل اولا واخيرا
اقتباس:

خلال العام الماضي وهذا العام ........
هل رايتي طفل يقرا كتاب؟؟ هل رايتي طفل يلعب ببراءه ؟؟؟هذه الايام اغلب لعبهم اصبح قتل ومحاربه
الغالية أمل إذا أصبعكِ يشير بقوّة للأسرة
من قبل ومن بعد

فقط؟؟؟؟؟؟؟
ألا يوجد محاور أخرى تشاركين الأسرة في اتهامها!!؟

ألستي معي ..أن هناك معلّمين كان لهم دور في ارشاد الشباب لجادة الحق؟
بنصحهم والاستماع لهم
والعكس صحيح

لم أصبح بعض شبابنا خواء لا همّ له سوى الإشباع بجميع صنوفه

\

وآخرا شكري وتقديري لكِ لطيب القدوم


الساعة الآن 04:52 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
- arab-line : Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.3.0 TranZ By Almuhajir

Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010

... جميع الحقوق محفوظه لمجالس رويضة العرض لكل العرب ...

.. جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر صاحبها ...ولا تعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر المنتدى..

a.d - i.s.s.w